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使用助聽器

聽力正常是語言學習的前提，若孩子在嬰幼兒時期聽力受損，其語言行為的發育也會受到影響。對孩子們來說，生活中不經意的小事很可能就是傷害的源頭，聽力發育也是如此。

耳鳴在生活中是一種比較常見的現象，是人體聽覺系統出現的一種錯覺。而其中以神經性耳鳴最為普遍，這種疾病會讓我們的生活出現極大的困擾。那么你知道神經性耳鳴的發病原因是什么嗎?神經性耳鳴有哪些臨床表現呢?神經性耳鳴的調理措施又有哪些呢?下面我們就一起來看看吧。

全世界上患聽損和聽力減退者中大多種因于嬰幼兒時期;除了少數兒童是藥物中毒性聽損和由中耳炎引起外，多數患兒是家庭噪音所造成。

寶寶出生3天左右需要做聽力篩查，沒通過的要在42天左右再次篩查。如果還是沒有通過，就需要寶寶在3個月時到指定醫院的聽力中心進行聽力診斷。那在第一次聽力篩查就通過的孩子，是不是就萬事大吉了呢?這可不一定。

突發性聽力損失往往是瞬間發生，多發生在單側耳，偶爾為雙耳同時發病或先后發病。也有一些患者之前有病毒感染，表現為突發性感音神經性聽力下降，起病數小時或幾天，同時伴有耳鳴，而后聽力下降。

有些老人認為 “十個老人，九個背”，人老了聽不清沒什么大不了的，其實聽力下降帶來的問題不止是聽不清這么簡單。

不管你是已經通過多方渠道了解了各種聽力知識，還是已經去驗配服務中心試聽過助聽器;相信你已經“聽說”過許多聽力損失和助聽器方面的“知識點”，其中不乏讓你覺得“危言聳聽”，或是“言過其實”的。

唯一不同的是，人類的視覺具有自主性：如果你不想看,閉上眼晴就可以屏蔽外界信息的介入，聽覺則不然，即使進入睡眠狀態，聽覺依然在工作。人類的聽覺隨人類的呼吸心跳等生命體征一起存在并一同停止。

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